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    總分館制給文化公益培訓帶來的變化

    發布時間:2020-04-25 10:35所屬分類:工商企業管理瀏覽:1加入收藏

    摘 要 文化館,是公益性的機構,深受廣大群眾歡迎。但是,社會經濟飛速發展,人們精神文化需求也在不斷變化,15分鐘城市文化圈概念,已經進入群眾

      摘 要 文化館,是公益性的機構,深受廣大群眾歡迎。但是,社會經濟飛速發展,人們精神文化需求也在不斷變化,“15分鐘城市文化圈”概念,已經進入群眾的生活。傳統的公益文化培訓工作,也暴露出一些問題,如人員配備不足,發展不均衡,覆蓋面太窄,參加培訓的學員大多是城區居民,只能滿足一小部分人的文化需求等等。在人們對精神文化需求急劇增長的社會大形勢下,如何利用文化館總分館制,做好公益文化培訓工作,本文根據杭州市富陽區文化館的實際做法,談點體會。

      關鍵詞 文化館 公益培訓 總分館制

    企業管理論文

      一、實施總分館制,轉變理念和模式

      2019年起,富陽區文化館開始全面實施總分館制。建立了以富陽區文化館為總館,鄉鎮(街道)文化站為分館,村(社區)文化活動中心為支館的城鄉一體化文化館總分館服務體系,形成了“總館—分館”、“分館—支館”的延伸服務。

      富陽區文化館實行總分館制后,培訓工作更多地注重并體現了“資源統籌、共享共建”的服務理念。總分館制建設,帶來了公益培訓理念與模式上的轉變。鄉鎮(街道)文化分館(站),將發揮城鄉文化資源整合優勢,加強文化隊伍輔導培訓,指導組織開展文化活動,打造特色文化服務品牌,提升公共文化服務效能。在這基礎上,大力開展群眾文藝團隊展演巡演,為經過培訓后的文化人才和業務骨干提供展示的平臺。打破了以往區文化館、鄉鎮(街道)文化站、村(社區)文化禮堂各自為政的局面。

      二、實施總分館制,培訓范圍和對象得到延伸

      富陽轄區總面積1821.03平方千米,轄5個街道,13個鎮,6個鄉,共有276個行政村,50個社區,戶籍人口73.64萬人。以往,文化館的培訓范圍相對較窄,行政區域級別跨度不大,一般多為區級對鄉鎮(街道)級;或是分專業或藝術門類進行對口培訓,受訓人員范圍設定受到限止。區文化館能夠輻射到的僅微乎其微,一館之力對于全區的文化培訓,畢竟是杯水車薪。

      隨著文化館總分館制建設在富陽區的全面實施,富陽區文化館的公益培訓工作也產生了相應的變化,出現了新的轉機。除做好常規培訓外,將第十期培訓活動向鄉鎮(街道)延伸,并制定了具體的培訓計劃,在全區范圍內,分片搭建文化公益培訓平臺,不斷滿足人民群眾對藝術文化的需求。運行以來,公益培訓受眾面大大拓寬,培訓門類更加豐富,培訓模式更加多元化。

      富陽區文化館實行總分館制后,培訓范圍從區文化館一直延伸至村級文化禮堂,在培訓領域打通了“最后一公里”。培訓對象的覆蓋面獲得了延伸,從以往的富陽城區及附近鄉鎮(街道)的文化愛好者,到各分館的文化下派員、文化專職管理員、各村(社區)文化禮堂工作人員以及社會各界文化志愿者,培訓受眾面極大增加。

      2019年,分片搭建的培訓平臺,已面向富春、銀湖、新登、場口等10 個鄉鎮(街道),有幾個還是富陽最偏遠的鄉鎮。培訓一經推出,就受到熱烈歡迎,群眾積極報名參加。據統計,一年中,鄉鎮(街道)700多名群眾參加了此項活動,大家熱情很高。在延伸到鄉村的同時,也守住在城區的陣地,結合群眾的需求,開班培訓,報名依然火爆,有280余名學員參加。

      從培訓人數來看,2015年至2018年的9期,培訓人數只占總數的57.87%,而2019年第十期培訓人數,就達42.13%。培訓門類也從前9期平均5.6門,增加到13門。

      三、實施總分館制,內容和形式得到拓展

      以往,富陽區文化館的培訓內容以藝術為主,針對少兒開設舞蹈、書法、古箏、電子琴;成人開設文學創作、攝影、書法、二胡、古箏等,以老師課堂授課的形式進行。

      2019年,富陽區文化館公益培訓的內容與形式都得到了相應的拓展。城區開設古箏、國畫、書法、攝影、手工剪紙等9個門類。對鄉鎮(街道),重點開展聲樂、繪畫、朗誦、書法、拉丁舞等門類的培訓。根據群眾的需要,文化館在藝術培訓的基礎上,增設了手工布藝制作、手工剪紙等專業技能培訓。

      形式上,以往多以培訓老師面傳口授為主,現采取的培訓形式更加多元化,如書法采用課堂教學與講座展覽相結合的方式,除老師課題上的指導,還邀請專家作針對性的講座,學員作品展覽等活動;攝影培訓采用理論指導和實際操作相結合,集中在富春江邊、鸛山進行現場攝影教育指導。靈活機動的培訓形式,增強了學員的趣味性和積極性。

      四、實施總分館制,培訓取得豐碩成果

      群眾文化的培訓工作,富陽區文化館一直在抓。自2015年至2019年,按總體來分,已開班十期,一般邀請省市或富陽本地的專業老師授課,吸引了眾多文化愛好者報名參加,并受到社會各界的一致好評。

      文化館總分館制是新形勢下文化館組織體制和運行機制的重大變革,是推進我國公共文化服務均等化的重要舉措。目前,富陽區文化館總分館制建設還處于探索階段,根據實際,借鑒成功經驗,排除障礙,試點先行,積極探索和選擇適合本地實際的總分館建設模式。同時,要有高度文化傳承責任感和使命感,在總分館制度實踐中拓寬工作思路和工作渠道、創新工作方法,讓公益培訓服務落到實處,讓其真正成為一件打基礎、利長遠、惠民生的大事、好事。

      參考文獻:

      [1]梅琳.文化館總分館制建設[J].大眾文藝,2016(12).

      [2]陳丹.試論文化館如何做好公益美術培訓工作[J].神州,2017(8).

      [3]彭明淅.大渡口區文化館總分館制路徑探索[J].大眾文藝,2015(18).

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