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    新媒體環境下的高校就業創業指導工作路徑探索

    發布時間:2020-04-16 09:07所屬分類:新聞傳播瀏覽:1加入收藏

    【摘要】隨著互聯網上信息技術的發展,在信息技術的背景下出現了新媒體,在這樣的新環境下,也對大學生的就業工作產生了巨大的影響。高校就業和創

      【摘要】隨著互聯網上信息技術的發展,在信息技術的背景下出現了新媒體,在這樣的新環境下,也對大學生的就業工作產生了巨大的影響。高校就業和創業指導方針也因此產生了變化。在討論新媒體的重要性和特點的基礎上,研究了在新媒體條件下將工作和創業導向大學的必要性,并提出了具體的創新工作方法。

      【關鍵詞】新媒體,高等教育中的就業和創業,就業指導

    新媒體論文

      新媒體的出現對大學的就業和創業工作了產生影響。一方面,新媒體促進并加速了有關就業和創業信息的交流,提高了就業技巧,提供了更多的就業機會。另一方面,互聯網上的不良信息會削弱學生的誠信意識,并破壞他們正確的就業觀念。因此,應將高校就業和創業指導積極融入媒體新時代,為學生提供更加理性,專業的指導。

      1 新媒體與大學和大學的就業、創新之間的緊密聯系

      1.1提供有效的方法,獲取就業、創業信息

      互聯網技術的飛速發展促使新媒體技術廣泛發展和運用。隨著互聯網在人們工作、生活中的普及,大學生也成為了關鍵的使用人群,他們使用新媒體開展工作和學習,并利用它們獲取重要的信息,包括學科知識、時事新聞、就業信息等。另外,由于溝通方式的單一和溝通效率過低,傳統媒體無法滿足現代大學生的信息需求和閱讀習慣,從某些方式上不能完全適應社會發展。新媒體使用互聯網技術作為一種媒介,可以通過它迅速集成和傳播信息,以滿足不同人群的需求。同時利用龐大的數據支撐,可以隨時用來搜索以前的信息。這樣大學生可以利用新媒體有多重選擇,尋找最佳的職業方向。

      1.2新媒體為就業、創業交流提供了新平臺

      新媒體向學生傳播了很多就業、創業信息。盡管學生享受新媒體帶來的便利,但大學生思想的復雜性和多樣性,也會影響他們對專業和職業的需求,動搖他們的就業觀念。隨著新媒體的傳播和使用,傳統的信息傳播方法已經無法滿足新時達大學生,特別是傳統的信息傳播在時間和空間上都具有很大的局限性,它們通常以報紙,電視,廣播或郵件通知等形式出現,信息傳遞的效率很低。載傳統的媒體傳播下,大學生獲取工作信息時間較長,信息量不全面,很容易錯過工作機會。在新媒體的背景下,高校通過開放的就業信息,創建就業服務網站等新的互動平臺,利用微博、微信等新媒體,加強宣傳就業信息,擴大了了就業的渠道,提高了就業的效率,改善了大學生就業、創業的現狀。

      2 新媒體環境下高校的就業指導和創業咨詢

      2.1在新媒體的背景下,增加大學就業與創業指南的內容。

      把新媒體利用在大學生就業創業上,可以克服信息傳遞的局限性,特別是省外就業和創業的有關內容。在中國的沿海發達城市,可以給大學生提供更多的就業資源和創業機會,所以利用新媒體提供資源,學校就可以全面分析就業形勢,而把不同地區的就業情況作為職業指導課程的一部分。這樣做可以加強就業指導,就讓大學生可以通過新媒體借鑒成功創業案例,樹立大學生就業、創業的信心。同時可以讓大學生充分了解全國各省的就業狀況和就業前景,并為大學生提供更廣泛的就業和創業機會,或者實現省外就業。

      2.2在新媒體背景下,建立就業、創業大數據平臺

      高校應充分利用新媒體和新技術進行就業咨詢,例如完善當地就業數據庫,利用大數據技術輸入就業信息,包括以前的就業和創業成功畢業生,利用資源實現資源共享。信息越完整,學生就越可以使用該信息數據庫查找所需的信息,以了解各省各地的企業和社會的需求,對于大學生將來如何選擇合適的行業和工作有一定幫助,從而使他們的職業生涯規劃更加清晰合理。大數據數據庫中包含有關就業和創業的信息的內容非常廣泛且意義重大,它不僅包含國家和地方政府的就業創業政策、就業創業的形勢和最新相關信息,而且還包括大學生創業成功的優秀案例和杰出實例,以及可以如何開展職業生涯規劃內容。這些內容可以為年輕的畢業生提供良好的就業、創業的信息,并幫助他們更科學,更明智地規劃自己的職業生涯。

      2.3加強建立新的媒體文化,并提高文化教育的有效性

      為學生發展就業和創業工作不僅用于向學生傳播有關就業的信息。在新媒體中,學生獲得的信息變得越來越多樣化,文化傳播的能力也增強了,這進一步促進了大學文化的交流和融合。創造校園文化是建設大學文化不可或缺的一部分,將新媒體文化的創造與大學校園文化的創造相結合,強化大學生的就業和創業理念,并引入模擬選擇程序是豐富校園文化內容和交流方式的重要機會。總的來說,我們面對新媒體的機遇和挑戰,我們必須從容應對和發展。通過結合學生就業的特點和新媒體的傳播特性,我們可以有效地利用新媒體為工作問題提供建議。利用互聯網資源來轉變和改善傳統的教育觀念,并有效地提高大學的職業指導水平。

      2.4擴大新媒體環境下高校就業與創業咨詢的渠道

      高校的就業和創業咨詢應進一步擴大咨詢渠道,創建和整合大學畢業生就業和創業信息資源。了解和分析以前學生的就業前景,就業水平,就業去向等,并為各個核心科目的學生提供更科學的指導以及就業和創業支持。大學的就業和創業咨詢服務要求使用新媒體來優化學生對就業和創業信息的訪問,需要就業和創業的學生交換實時就業信息,整合和優化用于社會就業和創業的資源,為各種類型的雇主和學生建立溝通橋梁,并使用網絡來幫助學生解決就業和創業中的實時疑問和問題。

      2.5加速建立一個新的就業和創業媒體交流平臺

      高校應積極促進校企合作,共同開發新的媒體交流平臺,將行業,企業和學生聚集在一起,以改善大學教育和創業培訓的實際工作,滿足企業需求,因此,建立新的資金交流平臺非常重要。以工,商,生三位一體為基礎的大眾傳媒,建立相關講座,包括關于創業經驗的講座,關于生活哲學的講座等,同時創建微信群供公司的學生和員工使用,以通過智能移動平臺交流并廣泛傳播新媒體和對學生有用的信息。

      3 結束語

      大學生就業創業一直是一項重要的內容,大學生利用新媒體了解社會形勢,國家政策和就業信息勢在必行。大學生只用利用積極向上的新媒體環境,才能做好成功的職業生涯規劃,因此,我們要發揮新媒體的積極作用,雖然必須面對學生就業和創業領域中當前存在的問題,但是我們可以合理利用新媒體優勢,開展大學生就業、創業工作,才能真正促進學生的全面發展。

      參考文獻:

      [1]海琛.新媒體環境下高校就業創業指導工作創新研究[J].教育現代化,2017,4(30):40-41,44.

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      [3]孟超.新媒體環境下高校就業創業指導工作創新研究[J/OL].北方文學(下旬),2017(3):167[2019-12-26].存入我的閱覽室

      推薦閱讀:《中國多媒體與網絡教學學報(電子版)》(月刊),創刊于2002年,是經國家新聞出版總署批準的中央級電子期刊,是國內很久以前以多媒體形式發表中小學信息化教學改革前沿成果的學術期刊群,是教育部重點成果的發表平臺之一,由教育部主管、清華大學主辦、清華同方光盤電子出版社出版。


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